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Material psicotécnico
Evaluación psicopedagógica 🧶
En este post os dejamos las pruebas psicotécnicas de uso más común con las que nos encontramos actualmente.
Sobra decir que hay muchas más, que todo depende de las necesidades a evaluar y que, obviamente, estas pruebas se complementan con otros procesos de valoración igual de importantes.
Si ejerces o estás opositando a Orientación educativa, guarda esta publicación. También si trabajas en un centro de intervención.
▫️ VALORACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS:
Unifactoriales:
- Raven 2 (Editorial Pearson)
- Matrices (Editorial TEA)
- Toni 4
- Wechsler no verbal
- Factor g-R. Test de Inteligencia No Verbal – Revisado
Multifactoriales:
- WISC – 5 / WIPPSI IV
- BAS-II infantil y escolar
- K-BIT
- Leiter III (recomendado cuando no hay lenguaje)
- Escala DICAE( perfil cognitivo general de personas con discapacidad intelectual moderada o grave, capacidad verbal limitada (o nula) y con necesidad de apoyo extenso. También resulta una prueba muy útil en los casos en los que existe un diagnóstico añadido del espectro autista de bajo funcionamiento)
▫️ APTITUDES INTELECTUALES:
- EFAI
- Test de Aptitudes Escolares (Editorial TEA)
- BADyG (Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales)
- AEI-R (para infantil)
- BTI (aptitudes básicas de 1º y 2º Educación Primaria), primaria-r
▫️ ESCALAS DE DESARROLLO:
- Escala Bayley (Hasta los 42 meses) Incluir solo si EAT
- Escala Brunet – Lezine (hasta los 30 meses) Incluir solo EAT
- Escala Merril – Palmer – Revisada ( 0 a 6 años y medio)
- MSCA (2:6 y 8:6 años)
- ASQ-3. (desde 1 mes a los 5 años 5 meses)
▫️ COMUNICACIÓN Y LENGUAJE:
- CELF – 5
- ITPA
- PLON-R
- PROLEC – R
- PROLECSE
- PROESC
▫️ FUNCIONES EJECUTIVAS:
- NEPSSY – II
- Cumanin
- Cumanes
- ENFEN
- Test STROOP. De colores y palabras
- AGL – Primaria (Atención)
- d2-R (Atención)
- CARAS-R
